Tematica de specialitate · Capitolul VI
Tulburările de limbaj. Tulburările de învățare
- 1 Limbajul, abordări multidimensionale. Caracteristicile tulburărilor Limbajul și vorbirea, funcțiile limbajului și locul lui în structura psihică, logopedia și legile ei, definiția tulburării de limbaj, etiologia, clasificările tulburărilor de limbaj și caracteristicile lor la copiii și tinerii cu cerințe educaționale speciale. ✓ GRATUIT
- 2 Tipurile de tulburări de limbaj. Evaluare și intervenție Tulburările de pronunție (dislalia, rinolalia, disartria), tulburările de ritm și fluență (bâlbâiala, logonevroza și tulburările asemănătoare), tulburările de voce, tulburările limbajului oral polimorfe (alalia, afazia) și tulburările limbajului scris (dislexia-disgrafia), cu evaluarea lor, principiile logopedice, metodele generale și specifice și etapele corectării.
- 3 Întârzierea în dezvoltarea limbajului. Terapia limbajului și a comunicării Retardul verbal și tulburările de dezvoltare a limbajului, etiologia, diagnosticul diferențial față de disfazie, alalie și mutism electiv, prevenția și intervenția timpurie, apoi terapiile limbajului și ale comunicării la copiii cu deficiențe senzoriale și de comportament, adică demutizarea, audiologia educațională și tehnologică, educația vizual-perceptivă, orientarea spațială și mobilitatea, psihoterapia comportamentală.
- 4 Tulburările specifice de învățare. Dificultățile de învățare Dificultățile de învățare și tulburările specifice de învățare, definiții și teorii, clasificare și etiologie, dislexia, disgrafia și discalculia, identificarea și indicatorii, intervenția psihopedagogică, măsurile compensatorii și de dispensare și dificultățile de învățare în contextul școlar.