Tematica de specialitate · Capitolul VII
Specificul activităților educațional-terapeutice
- 1 Stimularea cognitivă Ce este stimularea cognitivă în terapia educațională complexă și integrată, rolul activităților cognitive, conținutul lor pe cele cinci submodule, deosebirea față de predare, formarea abilităților senzorial-perceptive și structura generală a exercițiilor senzorio-motorii și perceptive. ✓ GRATUIT
- 2 Ludoterapia Jocul ca proces de învățare și de terapie recuperatorie, ludoterapia în acțiunea de terapie complexă recuperatorie integrată, formele jocului după Piaget și după Dienes, modalitățile de realizare a jocului, valențele lui educative, jocul didactic și activitățile de loisir la copiii cu CES.
- 3 Terapia ocupațională Definiția, rolul și funcțiile terapiei ocupaționale, domeniile ei de acțiune, procesul de terapie ocupațională cu etapele lui, tipurile și formele de organizare, conținutul și valențele activităților, motricitatea și psihomotricitatea, structura psihomotricității, obiectivele și instrumentele de evaluare, abilitarea manuală.
- 4 Formarea autonomiei personale și sociale Autonomia personală și socială și integrarea în comunitate, adaptarea și integrarea socială ca obiectiv, proces și rezultat, obiectivele și structurile de activități, structura programului general de autonomie personală și socială și metodologia pe șapte coordonate pentru formarea comportamentelor de autoservire, igienă, securitate, deplasare și a comportamentului social.