Sari la conținut
EduCamp
Titularizare2022Metodică12 puncte

Subiectul al III-lea, cerința 1

Verificarea orală pe patrimoniul turistic antropic

Exemplu de aplicare a verificării orale pe secvența URÎ 7, patrimoniul turistic antropic — caracteristicile metodei, conținutul învățării, întrebările profesorului, avantaje și o limită.

Caracteristicile metodei

Verificarea orală este o metodă tradițională de evaluare, realizată printr-o conversație de verificare: profesorul pune întrebări, iar din răspunsurile elevilor constată cât de mult și cât de bine au învățat. Ea se desfășoară:

  • individual, când un elev răspunde la mai multe întrebări;
  • frontal, când întrebările se adresează întregii clase și răspund mai mulți elevi;
  • combinat, prin îmbinarea celor două forme.

Elevul primește feedback chiar în timpul răspunsului, iar profesorul poate adresa întrebări suplimentare și poate corecta imediat greșelile.

Conținutul învățării asociat rezultatelor învățării vizate

Rezultatele vizate sunt 7.1.6 (caracterizarea elementelor componente ale patrimoniului turistic antropic) și 7.2.6 (identificarea elementelor structurale ale patrimoniului turistic antropic). Conținutul evaluat:

  • potențialul turistic antropic cuprinde obiectivele turistice create de om, care atrag turiștii prin valoarea lor istorică, artistică, tehnică sau culturală;
  • potențialul cultural-istoric cuprinde vestigiile arheologice, monumentele istorice de artă și arhitectură, instituțiile și evenimentele cultural-artistice, elementele de etnografie și folclor;
  • potențialul tehnico-economic cuprinde construcțiile tehnice cu funcție turistică: barajele și lacurile de acumulare, podurile, drumurile spectaculoase, podgoriile și centrele viticole;
  • potențialul socio-demografic cuprinde orașele atractive prin arhitectură și evenimente și satele turistice, în care se păstrează tradițiile.

Rezolvarea se poate citi pe educamp.ro, la adresa de mai sus.

Surse (3)
  • Nițucă, C., Stanciu, T., „Didactica disciplinelor tehnice”, Editura Performantica, Iași, 2006
  • Radu, I. T., „Evaluarea în procesul didactic”, ediția a III-a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 2007
  • Curriculum pentru clasa a X-a, domeniul de pregătire generală Turism, Anexa nr. 2 la OMEN nr. 3915 din 18.05.2017

Ce cuprinde rezolvarea

  1. Caracteristicile metodei
  2. Conținutul învățării asociat rezultatelor învățării vizate
  3. Întrebările adresate elevilor
  4. Două avantaje și o limită

Vezi rezolvarea ca și cursant

Cel puțin o cerință din fiecare an este disponibilă gratuit și integral. Pentru a citi toate celelalte rezolvări ale disciplinei, te înscrii la cursul de pregătire.

Te înscrii, alegi în cont când începe cursul și plătești prima lună prin transfer bancar. Pentru a vedea mai întâi cum este scrisă o rezolvare, poți reveni la prima cerință a anului.

Acces la suportul de curs

25 RON / lună, fără ședințe

Ce cuprinde:

  • Acces la toate lecțiile disponibile
  • Suport de curs pentru tematica științifică și metodică
  • Exemple, explicații și exerciții
  • Acces la materialele noi adăugate pe platformă
  • Posibilitatea de a adresa întrebări

Înscrie-te Cum plătești Login

Actualizat: 10 noiembrie 2026