Sari la conținut
EduCamp

Teme de didactică generală și metodica predării · Capitolul c

Evaluarea rezultatelor școlare

  1. 1 Funcțiile, formele și proiectarea evaluării Evaluarea, componentă fundamentală a procesului de învățământ. Funcțiile evaluării. Formele evaluării. Obiectivele evaluării. Proiectarea evaluării.
  2. 2 Metode și instrumente tradiționale de evaluare Metode și instrumente de evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare.
  3. 3 Metode complementare de evaluare Metode și instrumente de evaluare. Metode și instrumente tradiționale de evaluare. Metode complementare/alternative de evaluare.
  4. 4 Tipologia itemilor Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare.
  5. 5 Calitățile instrumentelor de evaluare Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate.
  6. 6 Notarea școlară. Erori în evaluare Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare.