Subiectul al II-lea, cerința 2
Funcțiile și criteriile de elaborare ale manualului școlar
Două funcții ale manualului școlar și două criterii de elaborare a acestuia.
Două funcții ale manualului școlar:
- funcția de informare: manualul selectează cunoștințele, le dozează astfel încât dificultatea să crească treptat și elevul să nu fie suprasolicitat, le simplifică și le reorganizează;
- funcția de structurare a învățării: manualul ordonează învățarea, de exemplu de la experiența practică spre teorie, de la teorie spre aplicații sau de la exemple spre analiză.
A treia funcție este funcția de ghidare a învățării: manualul conduce elevul fie prin repetare și imitarea modelelor, fie prin activitate deschisă, creativă.
Două criterii de elaborare a manualului școlar:
Rezolvarea se poate citi pe educamp.ro, la adresa de mai sus.
Surse (1)
- Nițucă, C., Stanciu, T., „Didactica disciplinelor tehnice”, Editura Performantica, Iași, 2006
S-a încheiat minutul de citit liber.
Vezi rezolvarea ca și cursant
Cel puțin o cerință din fiecare an este disponibilă gratuit și integral. Pentru a citi toate celelalte rezolvări ale disciplinei, te înscrii la cursul de pregătire.
Te înscrii, alegi în cont când începe cursul și plătești prima lună prin transfer bancar. Pentru a vedea mai întâi cum este scrisă o rezolvare, poți reveni la prima cerință a anului.
Acces la suportul de curs
25 RON / lună, fără ședințe
Ce cuprinde:
- Acces la toate lecțiile disponibile
- Suport de curs pentru tematica științifică și metodică
- Exemple, explicații și exerciții
- Acces la materialele noi adăugate pe platformă
- Posibilitatea de a adresa întrebări