Rezolvarea completă a variantei 3 de la Logică, argumentare și comunicare, bacalaureat 2024, sesiunea iunie–iulie: grilă, diagramă Euler cu cinci termeni, pătratul logic, conversiune și obversiune, modurile eio-2 și aaa-3 verificate prin diagrame Venn, silogism construit, definiție figurată.
Regula fundamentului cere ca argumentele să fie propoziții adevărate. Variantele a și d
privesc teza, iar varianta b inversează cerința: demonstrarea fundamentului nu trebuie să
depindă de teză.
Din SeP („niciun om nu este lipsit de greșeli”) se obține PeS: o singură premisă, termenii își
schimbă locul, cantitatea rămâne aceeași. Este conversiunea simplă.
Toate pisicile birmaneze sunt pisici, iar toate pisicile sunt feline. Felină este gen
pentru pisică și pentru pisică birmaneză.
Predicatul logic este flori cu miros plăcut. Cuantorul, toate, este scris, iar subiectul
logic este flori de măr.
Regula completitudinii cere ca fiecare obiect clasificat să intre într-o clasă. Clasele obținute
prin aceeași diviziune sunt în opoziție, iar criteriul trebuie să fie unic.
Mașină de teren desemnează o mulțime de obiecte, iar însușirea se atribuie fiecăruia
dintre ele: termen general, distributiv și nevid.
Valid și nevalid sunt aprecierile de corectitudine ale deducției. Tare și slab se spun despre
inducție, iar imediat și mediat privesc numărul premiselor.
Predicatul logic este termenul atribuit subiectului, fără copulă: concept filosofic.
Intensiunea scade de la termenul cu cele mai multe însușiri, elev de clasa a IX-a cu note
mari la Logică, argumentare și comunicare, la termenul cu cele mai puține, elev.
Cuantorul unii și copula negativă: particulară negativă, SoP.
B. (10 puncte)
Rezolvare:
1.
A și B contradictorii, cuprinse în C; C specie a lui D; E specie a lui D, încrucișat cu C, în opoziție cu A și cu B
2. a) A; b) A; c) A; d) A; e) F; f) A; g) F; h) A
💬 Cum se citește diagrama
A și B contradictorii: dreptunghi împărțit în două. C este supraordonat lor, deci dreptunghiul
este cuprins în C (a: A).
C este cuprins în D, deci și A este cuprins în D: unii A sunt D (g: F). D are obiecte în afara
lui A (e: F).
E este cuprins în D (d: A) și se încrucișează cu C: unii E sunt C (f: A), iar unii C nu sunt E
(c: A).
E este în opoziție cu A și cu B: cercul lui nu atinge dreptunghiul (b: A, h: A).
Subiectul al II-lea (30 de puncte)
A. (8 puncte)
Rezolvare:
Propoziția dată
Ce se cere
Limbaj formal
Limbaj natural
1. SoP
contradictoria
SaP
Toate examenele sunt evaluări ce pot fi realizate on-line.
2. SaP
subalterna
SiP
Unele gânduri pozitive sunt idei ce conduc la fapte bune.
3. SiP
subcontrara
SoP
Unii câini nu sunt animale agresive.
4. SeP
contrara
SaP
Toate crizele de identitate sunt ușor de depășit pentru un adolescent.
💬 Raporturile folosite
Contradictoria schimbă și calitatea, și cantitatea (SoP–SaP). Subalterna lui SaP este particulara
de aceeași calitate, SiP. Subcontrara este particulara de calitate opusă (SiP–SoP). Contrara este
universala de calitate opusă (SeP–SaP).
B. (8 puncte)
Rezolvare:
Propoziția 2: SaP.
conversiunea (prin accident): SaP → PiS. Unele idei ce conduc la fapte bune sunt gânduri
pozitive.
obversiunea: SaP → Se~P. Niciun gând pozitiv nu este idee ce nu conduce la fapte bune.
Propoziția 4: SeP.
conversiunea (simplă): SeP → PeS. Nicio situație ușor de depășit pentru un adolescent nu este
criză de identitate.
obversiunea: SeP → Sa~P. Toate crizele de identitate sunt neușor de depășit pentru un
adolescent.
💬 Conversiunea lui SaP și a lui SeP
SaP nu se convertește simplu, pentru că P, nedistribuit în premisă, ar deveni distribuit în
concluzie. Se convertește numai prin accident, în PiS. În SeP ambii termeni sunt distribuiți, deci
conversiunea simplă este validă. La obversiune se schimbă calitatea, se păstrează cantitatea și
predicatul este înlocuit cu termenul lui contradictoriu, ~P.
C. (6 puncte)
Rezolvare:
Propoziția 1: SoP → supraalterna SeP → conversa PeS → obversa Pa~S. Toate evaluările ce pot fi realizate on-line sunt neexamene.
Propoziția 3: SiP → contradictoria SeP → conversa PeS. Niciun animal agresiv nu este câine.
c. Raționamentul lui Y este incorect, pentru că încalcă legea distribuirii termenilor: în premisa
SoP termenul S este subiectul unei particulare, deci nedistribuit, iar în concluzia PoS el este
predicatul unei negative, deci distribuit.
💬 De ce SoP nu are conversă
În SoP este distribuit numai predicatul. Prin schimbarea locului termenilor, S ajunge predicat al
unei negative, deci distribuit, deși în premisă nu era distribuit. De aceea SoP nu se
convertește.
Subiectul al III-lea (30 de puncte)
A. (14 puncte)
Rezolvare:
a)
eio-2
aaa-3
PeM
MaP
SiM
MaS
SoP
SaP
b) Pentru eio-2:
Nicio pasăre nu este mamifer. — PeM
Unele animale zburătoare sunt mamifere. — SiM
―――――――――――――――――――――
Unele animale zburătoare nu sunt păsări. — SoP
c)
eio-2: mod silogistic validaaa-3: mod silogistic nevalid💬 Cum s-au desenat
eio-2: întâi universala PeM (se hașurează intersecția lui P cu M), apoi SiM. Din intersecția lui
S cu M rămâne nehașurată numai regiunea din afara lui P, deci X se pune acolo. X este în S și în
afara lui P: concluzia SoP se citește în desen, modul este valid.
aaa-3: MaP hașurează partea lui M din afara lui P, iar MaS hașurează partea lui M din afara lui
S. Concluzia SaP cere hașurată toată partea lui S din afara lui P. Regiunea lui S din afara lui M
și a lui P rămâne nehașurată, deci modul este nevalid.
B. (6 puncte)
Rezolvare:
MaP — Toți pompierii care salvează vieți sunt adevărați eroi.
SiM — Unii profesioniști sunt pompieri care salvează vieți.
―――――――――――――――――――――
SiP — Unii profesioniști sunt adevărați eroi.
(modul aii-1, valid)
C. (4 puncte)
Rezolvare: 1 – A; 2 – F; 3 – F; 4 – A
💬 Structura silogismului
PaM: Toți oamenii nemulțumiți sunt leneși.
SeM: Niciun elev premiant nu este leneș.
SeP: Niciun elev premiant nu este om nemulțumit.
Premisa majoră conține predicatul concluziei, om nemulțumit, deci este a doua premisă din
text. În premisa minoră SeM, termenul mediu este predicatul unei negative, deci distribuit
(1: A). Predicatul concluziei este om nemulțumit (2: F). Concluzia este SeP, universală negativă
(3: F). Subiectul, elev premiant, este subiect de universală și în premisă, și în concluzie,
deci distribuit în ambele (4: A).
D. (6 puncte)
Rezolvare:
a) Regula clarității și a preciziei: definitorul, examenul maturității, folosește un sens
figurat.
b) Regula evitării circularității: definitorul nu trebuie să conțină definitul.
c) Bacalaureatul este examenul susținut de candidații la bacalaureat.
Preferințe privind cookie-urile
Folosim cookie-uri pentru analiza traficului, doar cu acordul tău. Poți accepta
cookie-urile opționale sau poți continua doar cu cele necesare — site-ul funcționează
la fel.